因為陸陸續續有在安排自己學習新的事物，也對如何有效率地學習掌握新的知識技能有一點研究，有一個體會就是，最有效率的學習是讓自己在沉浸在適合的環境中，長期下來耳濡目染，就很容易內化這套思考或行為模式。
人是很容易受到身邊環境的影響，也有模仿他人的傾向，不管自己是否樂意，人的樣子總是或多或少會反映出自己身處的環境。
對大多數的人來說，早期的生命大多是在父母親的身邊度過，也就是說，在塑造人格和思考方式的早期階段，幾乎全是來自於父母，而所謂的來自父母，指的並不只是父母親試圖教導我們的內容，也包括父母親對待自己的方式，以及父母親本身的行為模式。事實上，比起父母的指導，父母本身的表現對小孩的影響可能還更大，這也就是為什麼會有一句話叫做「言教不如身教」，比起用嘴講道理，直接當個榜樣做出來的效果更高。
我看過不少人，他們對於自己的原生家庭有很多不滿，覺得父母有些特質是他極力想擺脫的，但通常我會發現，這些人在很多情境下還是會表現出他想擺脫的父母特質，即便程度上確實有減輕了，但還是看得出那個影子。
以我自己來說，越是年長，對自己的反思越深刻，越是察覺到自己身上有許多特質，都可以從父母身上找到源頭，不管是喜歡還不喜歡的。
在語言學習也是，很多外語學得好的人，都會強調一點，就是要想辦法讓自己能沉浸在使用那套語言的環境，如果能在當地生活當然是最有效，如果不能，能跟母語人士交談互動也不錯，再不行，至少多看點影片、多看點書來讓自己浸泡在那個語言的情境中。最沒效率的作法就是採取傳統讀書考試的方法來學習語言，我想這點應該不少人都有深刻體會吧。看看我們義務教育階段花了多少時間學英文，但能流利運用的人又有多少，而且這些能流利運用的人可能也不是因為當初準備考試考得特別好。
有一個概念叫做「階級複製」，這個概念大致上的意思就是，兒女在長大以後的社經地位，通常和父母不會相差太多，也就是說會「複製自己父母的階級」，當然這不是絕對的，但至少在大部分的人身上是可以成立的。而父母的階級之所以會複製到下一代，除了父母本身可以留給下一代的物質條件之外，還有一個很重要的原因就是，子女會承接父母的心理特質，包括人格、價值觀、評估、決策等思考方式等，而這些特質往往決定了一個人會怎麼學習、怎麼交友、怎麼選擇，進而讓自己往和父母類似的方向走，而完成了所謂的「複製」。
有一個案例是我在臉書上有追蹤一個財經記者，他自己說到，在小學時期，他的媽媽就常常跟他講一些財經方面觀念和新聞，他當時只覺得媽媽幹麻跟他講這些，但長年這樣耳濡目染下來，當他進入大學後，他發現很多他覺得理所當然，或是一聽就馬上能理解的財經知識，別的同學卻要花很大力氣去想辦法搞懂，他才知道自己從很小的時候，就已經在不知不覺中內化了這些知識。
進入青少年時期後，我們也很容易受到同儕的影響，人是群居動物，本能上都會希望能融入團體，被他人接納認可，在這種心理特質下，我們會互相模仿，互相比較，追求類似的目標等。有很多諺語都反映出同儕的影響，像是「近朱者赤，近墨者黑」，或是像孟母三遷這種故事也是在談身邊環境的影響。
有很多的學習理論也指出，想要學得更有效率，其中一種方法就是去加入那個領域的社群，和一群有共同目標的人一起討論切磋。比起自己一個人單獨鑽研，有一群志同道合的夥伴構成的社群不只可以互通有無，也可以激勵自己精進。
也就是說，如果能自己的家庭能夠帶來自己所渴望的那些能力和特質，這當然很好，也很幸運，你可能根本不用刻意努力勉強自己，就能自然而然內化很多的能力和特質，這對其他人來說是得要花費很大力氣去刻意培養的。
當然，大多人是沒有這麼幸運，我們需要多花點力氣來取得我們渴望的知識技能，或者我們也需要花不少力氣來擺脫自己不太想要的壞習慣。所以我們就得靠後天的學習來取得，我們能做的，就是盡量優化自己的學習效率，將這些目標知識技能漸漸轉化為自己的習慣，變成自己的一部分。